DARBUOTOJUS ĮGALINANTIS METINIS VEIKLOS VERTINIMAS

Ši mokymų programa sudaryta ne vienerius ir ne kelis metus stebint, kaip skirtingų sričių ir amžiaus vadovai bando „prisijaukinti“ metinį veiklos vertinimą ir skirta eliminuoti:

  • nuolatinius veiklos vertinimo pokalbių atidėliojimus, dėl ko visas metinio veiklos vertinimo procesas kartais net mėnesiu viršija numatytus terminus;
  • paviršutiniškai pravedamus pokalbius, ką puikiai galima pastebėti pasigilinus į užpildytas veiklos vertinimo formas (pvz.: vienodi vertinimai skirtingiems darbuotojams, identiški mokymosi poreikiai skirtingiems darbuotojams);
  • dalies vertinamojo pokalbio temų ignoravimą – jos tiesiog lieka neaptartos;
  • nepakankamai aiškų tikslų formulavimą, kuomet aiškiai nenurodomas laukiamas rezultatas ar atlikimo terminai ir pan.;
  • ypatingai žemą tikslų įgyvendinimo procentą, kurį dažniausiai bandoma paaiškinti per metus pakitusiu įmonės/skyriaus fokusu.

Mokymų programa skirta toms organizacijoms, kurių vadovai:

  • nepaisant intensyvios diskusijos apie metinio veiklos vertinimo reikalingumą, neskuba jo atsisakyti savo organizacijose;
  • kurie išgirdę, jog įrankis neveikia kaip buvo tikėtasi, visų pirma išsiaiškina „ar jis įjungtas į elektros lizdą“.

PAGRINDINIAI MOKYMŲ YPATUMAI:

Instruktorius – praktikas

Individualus grįžtamasis ryšys kiekvienam dalyviui visų mokymų metu

Įgūdžius užtvirtinantys „namų“ darbai

Įgūdžių taikymą palaikantis individualus pokalbis su dalyviu po mokymų

Dalyvių žinių ir įgūdžių vertinimas

Individualių rekomendacijų tolimesniam tobulėjimui pateikimas

PAGRINDINIAI MOKYMŲ YPATUMAI:

Instruktorius – praktikas

Individualus grįžtamasis ryšys kiekvienam dalyviui visų mokymų metu

Įgūdžius užtvirtinantys „namų“ darbai

Įgūdžių taikymą palaikantis individualus pokalbis su dalyviu po mokymų

Dalyvių žinių ir įgūdžių vertinimas

Individualių rekomendacijų tolimesniam tobulėjimui pateikimas

Šią programą sukūrėme tikėdami, jog mažiausiai 80 proc. metiniam veiklos vertinimui išsakomos kritikos kyla iš netinkamo jo taikymo, o ne dėl to, jog jis nereikalingas ar nekuria vertės.
Šią programą sukūrėme tikėdami, jog mažiausiai 80 proc. metiniam veiklos vertinimui išsakomos kritikos kyla iš netinkamo jo taikymo, o ne dėl to, jog jis nereikalingas ar nekuria vertės.

Jūsų vadovai gebėjimą efektyviai vykdyti įgalinantį metinį veiklos pokalbį įgis intensyviuose 1,5 dienos mokymuose klasėje šiais etapais:

  • teorija ir vertinamojo pokalbio vedimo įgūdžių treniruotės;
  • „namų“  darbai, atliekami ruošiantis realiam metinio vertinimo pokalbiui;
  • nuolatinis individualus grįžtamasis ryšys, kurį dalyviai gauna tiek darbo klasėje metu, tiek po  atliktų „namų“ darbų. Todėl, ši mokymų programa tampa kažkuo tarp mokymo ir koučingo sesijos;
  • mokymų metu įgytų žinių ir įgūdžių vertinimas;
  • asmeninis priminimas apie metinio veiklos vertinimo pokalbio vedimą;
  • kartotinis susitikimas su instruktoriumi – pasikonsultuoti ir užtvirtinti gautas žinias;
  • individualus grįžtamasis ryšys mokymų dalyviu ir jo vadovui apie mokymuose dalyvavusio darbuotojo stipriąsias ir papildomo dėmesio reikalaujančias sritis.

JŪSŲ VADOVAI GEBĖJIMĄ EFEKTYVIAI VYKDYTI METINĮ VEIKLOS POKALBĮ ĮGIS ŠIAIS ETAPAIS:

  • teorija ir vertinamojo pokalbio vedimo įgūdžių treniruotės;
  • „namų“  darbai, atliekami ruošiantis realiam metinio vertinimo pokalbiui;
  • nuolatinis individualus grįžtamasis ryšys, kurį dalyviai gauna tiek darbo klasėje metu, tiek po  atliktų „namų“ darbų. Todėl, ši mokymų programa tampa kažkuo tarp mokymo ir koučingo sesijos;
  • mokymų metu įgytų žinių ir įgūdžių vertinimas;
  • asmeninis priminimas apie metinio veiklos vertinimo pokalbio vedimą;
  • kartotinis susitikimas su instruktoriumi – pasikonsultuoti ir užtvirtinti gautas žinias;
  • individualus grįžtamasis ryšys mokymų dalyviu ir jo vadovui apie mokymuose dalyvavusio darbuotojo stipriąsias ir papildomo dėmesio reikalaujančias sritis.

Mokymų efektyvumą užtikrina:

  • aktualus ir ilgamete praktika įmonėje patikrintas turinys;
  • orientacija į įgūdžių formavimą;
  • konkretus individualus grįžtamasis ryšys;
  • instruktorius – praktikas;
  • įgūdžių užtvirtinimas.

MOKYMŲ EFEKTYVUMĄ UŽTIKRINA:

  • aktualus ir ilgamete praktika įmonėje patikrintas turinys;
  • orientacija į įgūdžių formavimą;
  • konkretus individualus grįžtamasis ryšys;
  • instruktorius – praktikas;
  • įgūdžių užtvirtinimas.
NORITE SUŽINOTI DAUGIAU?

Vardas, Pavardė *

Įmonė

El. Paštas *

Telefonas

Žinutė

Mes su Jumis susisieksime per artimiausias 24 valandas.


Sutinku, kad šioje užklausų formoje pateikti mano asmeniniai duomenys būtų tvarkomi tiesioginės rinkodaros tikslais, aprašytais Privatumo politikoje.

NORITE SUŽINOTI DAUGIAU?

Vardas, Pavardė *

Įmonė

El. Paštas *

Telefonas

Žinutė

Mes su Jumis susisieksime per artimiausias 24 valandas.


Sutinku, kad šioje užklausų formoje pateikti mano asmeniniai duomenys būtų tvarkomi tiesioginės rinkodaros tikslais, aprašytais Privatumo politikoje.

MUMIS PASITIKI