SĖKMINGAS NAUJOKO STARTAS
Užsienio šalyse atlikti tyrimai rodo, jog organizacijos, kurios turi standartizuotas naujų darbuotojų adaptavimo procedūras ir geba efektyviai jas taikyti:
- pasiekia net 54 proc. aukštesnį naujokų produktyvumą;
- turi 50 proc. mažesnę naujai priimtų darbuotojų kaitą.
Įspūdinga, tiesa?
PAGRINDINIAI MOKYMŲ YPATUMAI:
PAGRINDINIAI MOKYMŲ YPATUMAI:
Mokymų metu vadovai:
- mokysis iš instruktoriaus – praktiko, kuris pats kasdien taiko įvairius naujokų adaptavimo įrankius ir mato labai konkrečią ir apčiuopiamą jų naudą;
- išmoks susidėlioti savo skyriaus naujokams skirtą įvedimo programą ir tai pradės daryti jau mokymų metu;
- išmoks, kaip pasirinkti tinkamą naujokų mokytoją – mentorių, kad naujokų įvedimas neatimtų viso jo paties laiko;
- gaus konkrečių patarimų, kaip visa tai padaryti realiame gyvenime.
MOKYMŲ METU VADOVAI:
- mokysis iš instruktoriaus – praktiko, kuris pats kasdien taiko įvairius naujokų adaptavimo įrankius ir mato labai konkrečią ir apčiuopiamą jų naudą;
- išmoks susidėlioti savo skyriaus naujokams skirtą įvedimo programą ir tai pradės daryti jau mokymų metu;
- išmoks, kaip pasirinkti tinkamą naujokų mokytoją – mentorių, kad naujokų įvedimas neatimtų viso jo paties laiko;
- gaus konkrečių patarimų, kaip visa tai padaryti realiame gyvenime.
Vadovams skirti 1 dienos sėkmingo naujoko starto mokymai susideda iš šių etapų:
- teorija ir praktinės užduotys (įvedimo veiksmų savo skyriaus darbuotojams planavimas, pagrindinių įgūdžių treniruotės);
- „namų“ darbai, atliekami darbe;
- nuolatinis individualus instruktoriaus grįžtamasis ryšys, kurį dalyviai gauna tiek darbo klasėje metu, tiek po atliktų „namų“ darbų. Todėl, ši mokymų programa tampa kažkuo tarp mokymo ir koučingo sesijos;
- mokymų metu įgytų įgūdžių vertinimas;
- asmeninis priminimas apie naujokų įvedimo praktikos taikymą;
- kartotinis susitikimas su instruktoriumi – pasikonsultuoti ir užtvirtinti gautas žinias;
- gaus naujų darbuotojų įvedimą palengvinančias priemones.
VADOVAMS SKIRTI 1 DIENOS SĖKMINGO NAUJOKO STARTO MOKYMAI SUSIDEDA IŠ ŠIŲ ETAPŲ:
- teorija ir praktinės užduotys (įvedimo veiksmų savo skyriaus darbuotojams planavimas, pagrindinių įgūdžių treniruotės);
- „namų“ darbai, atliekami darbe;
- nuolatinis individualus instruktoriaus grįžtamasis ryšys, kurį dalyviai gauna tiek darbo klasėje metu, tiek po atliktų „namų“ darbų. Todėl, ši mokymų programa tampa kažkuo tarp mokymo ir koučingo sesijos;
- mokymų metu įgytų įgūdžių vertinimas;
- asmeninis priminimas apie naujokų įvedimo praktikos taikymą;
- kartotinis susitikimas su instruktoriumi – pasikonsultuoti ir užtvirtinti gautas žinias;
- gaus naujų darbuotojų įvedimą palengvinančias priemones.
Mokymų efektyvumą užtikrina:
- aktualus ir ilgamete praktika įmonėje patikrintas turinys;
- orientacija į įgūdžių formavimą;
- konkretus individualus grįžtamasis ryšys;
- instruktorius – praktikas;
- suteikiamos priemonės, kuriomis galima naudotis jau kitą dieną.
MOKYMŲ EFEKTYVUMĄ UŽTIKRINA:
- aktualus ir ilgamete praktika įmonėje patikrintas turinys;
- orientacija į įgūdžių formavimą;
- konkretus individualus grįžtamasis ryšys;
- instruktorius – praktikas;
- suteikiamos priemonės, kuriomis galima naudotis jau kitą dieną.